Christopher J. Avila More

Profesional proactivo, organizado y responsable. Cuento con más de cuatro años de experiencia nacional en el campo de la psicología social, educativa, comunitaria y forense. Intervención y coordinación de tratamiento a niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta, en conflicto con la ley penal y familias situación de desprotección en diferentes regiones del país.   Elaboración de indicadores, seguimiento y evaluación de resultados en gestión pública. Asistencia técnica a equipos técnicos interdisciplinarios basado en un enfoque de derechos humanos. Manejo estadístico avanzado y desarrollo de investigaciones sobre poblaciones/grupos vulnerables.

ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA                                     (2022–2023)

Unidad de Asistencia Técnica Post Egreso, Seguimiento y Evaluación de Resultados de Reinserción Social e Intervención – PRONACEJ/MINJUSDH.

• Realicé entrevistas, asistencia, acompañamiento y seguimiento a los adolescentes egresados de los centros juveniles y sus familias a nivel nacional.
• Brindé asistencia técnica, supervisión y evaluación de resultados de las intervenciones de los profesionales (ETI) de los Centros Juveniles y Servicios de Orientación al Adolescente a nivel nacional. 
• Elaboré documentos normativos, informes técnicos, propuestas de convenios a favor de adolescentes infractores; así como, de jóvenes extranjeros y en situación de desprotección.
• Elaboré proyectos de investigación, bases de datos estadísticos y adaptación de instrumentos en beneficio de los adolescentes infractores en post egreso.
• Fui representante del PRONACEJ para la implementación del CRPA en coordinación con el PJ, MP, MINJUSDH y PNP.

ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA                                     (2020–2022)

Unidad de Gestión de Medida Socioeducativa de Internación – PRONACEJ/MINJUSDH.

• Brindé asesoramiento (educación, salud y trabajo) a los/las directores/as de los Centros Juveniles a nivel nacional.
• Realicé monitoreo y evaluación de resultados a las intervenciones de los profesionales (ETI) de los Centros Juveniles a nivel nacional. 
• Elaboré documentos normativos, informes técnicos y propuestas de convenios, en beneficio de los adolescentes infractores y sus familias; así como, a jóvenes extranjeros y en situación de desprotección.
• Elaboré manuales de tratamiento para adolescentes infractores del Anexo N°03 ubicado en el Establecimiento Penitenciario Ancón II.
• Elaboré informes de gestión, estrategias de reinserción, instrumentos de valoración de riesgo e informes ejecutivos.
• Coordinación de tratamiento en el CJDR de Lima (Ex-Maranguita).
• Coordinación de tratamiento en el CJDR “Miguel Grau” de Piura.
• Desarrollé indicadores en gestión pública para Unidad en el marco del POI, PEI, PESEM, MOP, PNSC, PNAIA, PNDH, CORESEC, SCI, entre otros.

COORDINADOR EDUCATIVO                                              (2020)

Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Trujillo – PRONACEJ del MINJUSDH.

• Realicé supervisión al desarrollo de las actividades educativas de los ACLP en el centro juvenil, en el marco del COVID-19.
• Realicé el plan de capacitaciones y ejecuté escuela para padres, madres y tutores (virtual).
• Realicé programas de psicoeducación y soporte emocional a adolescentes infractores y sus familias; así como, a jóvenes extranjeros y en situación de desprotección.
• Realice coordinaciones con instituciones públicas y privadas para la implementación de las clases virtuales en el marco del COVID-19.
• Realice evaluación de resultados de la educación remota en el marco del COVID-19.

EDUCADOR SOCIAL                                                      (2019-2020)

Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Trujillo – PRONACEJ del MINJUSDH.

• Acciones de instrucción y formación de los adolescentes en conflicto con la Ley Penal y sus familias en el Centro Juvenil.
• Realicé actividades de reinserción a adolescentes extranjeros y en situación de desprotección.
• Supervisión al desarrollo y cumplimiento del Plan de Actividades de los ACLP en el centro juvenil.
• Realicé encuentros socioeducativos matinales y nocturnos.

ASISTENTE EN PSICOLOGÍA                                                 (2019)

Consultorio Privado de Psicología en Trujillo.

• Desarrollé labor asistencial enfocada en la orientación y consejería psicológica.
• Evaluación a niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta.
• Desarrollé estrategias de soporte socioemocional a padres, madres y tutores.
• Desarrollé actividades de sensibilización sobre los derechos de NNA.

APOYO EN PSICOLOGÍA                                                       (2019)

Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Trujillo – PRONACEJ del MINJUSDH.

• Realicé entrevistas, módulos educativos, evaluaciones psicológicas y de valoración de riesgo en reincidencia dirigido a adolescentes infractores y sus familias.
• Charlas y talleres para padres de familia bajo un enfoque sistémico en el centro juvenil.

PRACTICANTE PRE-PROFESIONAL EN PSICOLOGÍA           (2018)

Liga Peruana de Lucha Contra el Cáncer de Trujillo.

• Desarrollé una labor asistencial enfocada en primeros auxilios psicológicos, soporte socioemocional e intervención en crisis basados en la psicooncología.
• Actividades de prevención y promoción de la salud mental a usuarios y colaboradores.

PRACTICANTE PRE-PROFESIONAL EN PSICOLOGÍA           (2017)

DEMUNA de la Municipalidad Distrital de Moche.

• Realicé labor asistencial enfocada en la orientación y consejería psicológica.
• Evaluación a niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta.
• Desarrollé estrategias de soporte socioemocional a padres, madres y tutores.
• Desarrollé actividades de sensibilización sobre los derechos de NNA.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

• Título profesional de Licenciado en Psicología (2019).
• Quinto superior.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO - UNT

• Diplomado en políticas públicas y gestión pública (2022).
• Diplomado en docencia universitaria (2021).

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

• Maestría en investigación científica y docencia universitaria (2022-Actualidad).