Laura Zavaleta

“Licenciada en psicología educacional con estudios de maestría en psicopedagogía.  Experiencia en el área de consejería escolar, orientación a padres y docentes y en el área de atención a la diversidad e inclusión. Desarrollo profesional en instituciones educativas de nivel inicial, primaria y secundaria tanto básica regular, bachillerato como cebes. Considero tener sentido de compromiso y tolerancia. Me oriento hacia el logro tanto individual como grupal” 

EXPERIENCIA PROFESIONAL  

Colegio Pedro Ruiz Gallo 

Psicopedagoga - Encargada  del área de atención a la diversidad e inclusión (Inicial, primaria y secundaria - Bachillerato Internacional) 

(Marzo 2023 - actualidad)

• Acompañamiento y consejería a estudiantes para reforzar y monitorear su proceso de aprendizaje y área socioemocional ( TEA,  TDAH, Síndrome de Down, Trastornos emocionales, discapacidad intelectual y motriz, etc).
• Orientación y charlas a padres de familia con estudiantes que tengan alguna condición/diagnóstico así como a todos los padres de la comunidad que requieran ser concientizados sobre temas de tolerancia a la diversidad. 
• Orientación y acompañamiento a profesores(as) a través de reuniones grupales y personalizadas para una adecuada intervención con estudiantes en atención a la diversidad ( apoyarlos en adaptaciones curriculares, adecuaciones metodológicas, clima socio emocional en el aula).
• Diseño de sesiones de tutoría sobre aspectos emocionales, temas sobre el respeto a la diversidad, etc); así como diseño de materiales sobre días conmemorativos, materiales psicoemocionales y materiales de comunicación alternativa (pictogramas).
• Ejecución de charlas grupales a estudiantes para concientizar sobre estudiantes en atención a la diversidad, área  emocional, sexualidad, bullying, etc). 
• Coordinación constante con el área de TOECE (convivencia escolar y psicólogos de cada nivel) así como las subdirecciones de cada nivel. 
• Coordinación con especialistas externos de los estudiantes y también con el equipo de SAANEE. 
• Realización de informes bimestrales, actas de reuniones con docentes y padres, informes de observaciones de conducta, así como apoyar a docentes con los planificadores anuales para estudiantes inclusivos. 

Asociación educativa Kallpa

Psicóloga educacional

(Mayo 2022 - Diciembre 2022)

• Reforzamiento de funciones cognitivas, sociales, motoras y emocionales

en jóvenes con diversidad funcional (síndrome de down, TEA, dificultades de lenguaje, etc) del programa “Manos Peruanas Kallpa”  a través de actividades funcionales.

• Diseño y construcción de materiales psicoeducativos para áreas de atención, social y afectivo.

Colegio Villa Per Se

Practicante profesional (requisito para maestría)

(Febrero 2022 - Mayo 2022)

• Participación en el proceso de admisión de los estudiantes del nivel inicial
• Construcción de artículos psicoeducativos para padres de familia
• Seguimiento y acompañamiento a los estudiantes (dificultades emocionales, conducta,
• aprendizaje, etc)
•  Diseño y facilitación de talleres para reforzar el área de identidad en los estudiantes de 4to grado de primaria

  Thinkers 

  Acompañante psicopedagógica 

  (Setiembre 2021 - Diciembre 2021)

• Diseño y facilitación de sesiones para el desarrollo emocional, social y motriz en la infancia para niños con TDAH
• Consejerías a padres sobre el desarrollo emocional, conductual, social y de aprendizaje de los menores

Colegio de la Inmaculada, Jesuitas 

Practicante profesional - nivel primario

(Febrero 2020- Diciembre 2020)

• Seguimiento y acompañamiento a estudiantes (problemas de conducta,   emocionales y de aprendizaje, así como casos de inclusión) 
• Diseño de sesiones para el área de tutoría utilizando recursos e-learning
• Diseño y realización de materiales psicoeducativos para docentes y padres de familia.
• Evaluación y realización de informes psicológicos a postulantes: estudiantes y docentes 

Colegio Siempre Amanecer  

Practicante pre-profesional de psicología en población de niños y adolescentes con  Trastorno del Espectro Autista y problemas de aprendizaje (TDAH)

(Agosto 2019- Diciembre 2019)

• Sesiones individuales con el fin de reforzar habilidades básicas para el  aprendizaje (imitación no verbal, contacto visual, postura, atención y  concentración, entre otros)  
• Facilitadora en talleres de habilidades sociales  
•  Modulación de conducta grupal e individual  
• Realización de Evaluaciones psicológicas  

Nana 911  

     Acompañamiento psicológico a niños entre 3 a 6 años  

    ( Septiembre 2018 -Julio 2019)

• Sesiones para fortalecer áreas de lenguaje, comunicación, motricidad,  autoexpresión, entre otros según necesidades específicas del menor (se trabajó con caso de Trastorno del Espectro Autismo)  
•  Talleres de lectoescritura y dificultades de aprendizaje  

Institución terapéutica Mundo Libre  

Practicante de Psicología en población de jóvenes en situación de calle  y  drogodependencia entre 11 a 17 años  

(Agosto 2017- Diciembre 2017) 

• Realización de talleres a adolescentes respecto a temas de autoaceptación,  trabajo en equipo, sexualidad, expresión, entre otros  
• Acompañamiento y reforzamiento escolar  
• Asistente en sesiones de relajación y escuela para padres 

ESTUDIOS  

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE VALENCIA (VIU)

Máster en psicopedagogía

Octubre 2021- Julio 2022 (finalizado)

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS  (UPC)

Licenciatura en Psicología-especialidad educacional  

Agosto 2013 - Julio 2020 

IDIOMAS CATÓLICA  

Inglés nivel avanzado  

Enero 2009-diciembre 2011  

CURSOS COMPLEMENTARIOS

        CURSO ESPECIALIZADO EN DISEÑO INSTRUCCIONAL - ELEARNING

        Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

        Febrero 2021 - Abril 2021

       DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCATIVA

       Escuela Nacional Pedagógica del Perú

       Enero 2021 - Mayo 2022